赴美留學(xué)申請量激增競爭加劇，留學(xué)生應(yīng)該如何提前規(guī)劃？

疫情并沒有阻礙家長和孩子出國的熱情，據(jù)美國國家教育統(tǒng)計中心數(shù)據(jù)得知，赴美留學(xué)申請量反倒激增，競爭加劇，而美國大學(xué)的學(xué)費(fèi)與其他留學(xué)成本飛速增長，那么，留學(xué)生應(yīng)該如何提前規(guī)劃呢？

據(jù)USnews報道，針對目前的競爭，為留學(xué)生們提出了幾點(diǎn)建議：不要把精力消耗在非必要的課外活動上；盡早申請；優(yōu)先考慮文書寫作；擴(kuò)大選校名單。

1）提早申請。在日常的申請中，留學(xué)生有四種申請方式需要注意，分別是：“提前申請（early decision）”、“提前行動（early action）”、“常規(guī)申請（regular decision ）”和“滾動招生（rolling admissions）”。

提前申請通常是一種有約束力的申請方式，有承諾的性質(zhì)。這意味著，如果通過提前申請被錄取，那么等同于承諾就讀所申請的學(xué)校，需要撤回在其他學(xué)校的正常申請截止日期之前提交的任何申請。

提前行動通常在11月截止，有些提前行動的申請截止時間最早可能會提前到10月中旬。常規(guī)申請的最后期限是12月至2月。另外，一些學(xué)校會滾動招生，允許學(xué)生在秋季開課前幾周提交留學(xué)申請。盡量早點(diǎn)開始申請美國的大學(xué)，對留學(xué)生們來說是更有利的。

《普林斯頓評論（the Princeton Review）》的分析表示，早些開始申請，既可以向申請的學(xué)校表明申請人認(rèn)真的態(tài)度，而且一旦被成功錄取，還可以減輕后續(xù)的壓力，可以讓申請人把集中于眼下的事情，而不是一年以后的大學(xué)生活。

2）減少課外活動。一些申請人會花許多時間參加課外活動，恨不得在每個活動中都擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)人的角色，好讓他們在申請美國大學(xué)的時候有一個更突出的履歷。但是，專家建議申請人不要把時間和精力太分散，應(yīng)該集中在某一個項目、組織或志愿者活動上。

美國教育與申請咨詢公司Command Education的創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官克里斯托弗·里姆（Christopher Rim）建議說：“想想什么能讓你脫穎而出，你如何才能將你參加的這項活動提升到一個新的層次，真正向?qū)W校證明你確實能夠產(chǎn)生影響？”

“無論是你創(chuàng)辦的企業(yè)，還是非營利組織，他們看起來怎么樣？談?wù)勥@些東西。展現(xiàn)出你的興趣和純粹的熱情?！崩锬费a(bǔ)充說。

3）文書寫作是重頭戲。大學(xué)申請中的文書是學(xué)生為自己爭取機(jī)會的重要手段。諾曼說：“我認(rèn)為這些文書比以前更加重要了。如果一所大學(xué)沒辦法通過你的文書與你本人建立共情與聯(lián)系，那你就很難進(jìn)入這所學(xué)校。”

申請文書一般主要討論的是你為什么特別想上這一所學(xué)校。專家建議，不要表示你擇校的原因是考慮到這所學(xué)校的聲譽(yù)、位置或規(guī)模。為每所學(xué)校專門定制你的申請文書，了解這所學(xué)校與這個州當(dāng)中甚至全美的其他學(xué)校到底有什么本質(zhì)區(qū)別。

阿爾弗雷德大學(xué)英語教授艾倫·格羅夫（Allen Grove），為申請人提出了四點(diǎn)具體的建議：首先，避免在文書中簡單羅列自己的成績和參加的活動。其次，要嘗試在文章中體現(xiàn)個性，因為大多數(shù)學(xué)校認(rèn)為“個性和特質(zhì)”非常重要。另外，注意文書的語氣，適當(dāng)在文書中加入一點(diǎn)點(diǎn)幽默感也有利于申請。最后，避免出現(xiàn)語法問題、標(biāo)點(diǎn)符號和拼寫錯誤等問題。

4）拓展你的申請選擇。在了解美國大學(xué)確定申請范圍的過程中，學(xué)生們可能會聽到很多關(guān)于常春藤聯(lián)盟或其他頂尖學(xué)校的信息。但是，還有成千上萬的其他院?？晒┻x擇。留學(xué)生應(yīng)該通過了解學(xué)校的學(xué)術(shù)計劃、成本和校園生活，找到最適合自己的學(xué)校。

明尼蘇達(dá)大學(xué)招生辦公室代理執(zhí)行主任克里·瑞西奇（Keri Risic）表示：“我們每年都從學(xué)生那里聽說，不論線上或線下，參觀一所學(xué)校，確實有助于更好地了解學(xué)校的風(fēng)氣和學(xué)校的整體特性。每所學(xué)校都是獨(dú)一無二的，在申請進(jìn)行了解可以幫助學(xué)生縮小申請范圍?！?/p>

BC NDP, CC BY 2.0, via Wikimedia Commons

在創(chuàng)建目標(biāo)院校的名單時，建議申請人將穩(wěn)妥選擇、目標(biāo)院校和難以企及的院校等多種選擇結(jié)合起來。如果一所院校的錄取人數(shù)僅占申請人數(shù)的5%到10%，那么會被視為“難以企及的學(xué)?！?。

以上這些措施有利于幫助留學(xué)生早日完成申請，獲得留學(xué)機(jī)會，這是對申請人而言最重要的事情。在成功被美國的大學(xué)錄取后，留學(xué)生完全可以騰出手來專心解決費(fèi)用等其他問題。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”。團(tuán)隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實，做精，做細(xì)?。?！